viernes, 31 de octubre de 2008

SEGUNDA PUBLICACION (2BIN S5 y 2BIN S8)

Dentro del marco jurídico de nuestro país, se encuentra la recién promulgada LEY ORGANICA de la FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA (LOFANB), la cual desarrolla las bases que sustentan el Estamento Militar en Venezuela; todo esto de acuerdo a los preceptos que se enuncian en nuestra Carta Magna. Esta ley tiene como objeto establecer los principios y las disposiciones que rigen la organización, funcionamiento y administración de la F.A.N.B., dentro del marco de corresponsabilidad entre el Estado y la sociedad.
Por tanto, se requiere que Uds. lean este principio constitucional de corresponsabilidad, inserto en el art. 326 de la Constitución Nacional y establezcan un análisis al respecto; señalando 1.- En que consiste este principio, 2.-Si todo ciudadano que resida en el suelo patrio, sea venezolano o extranjero, debe participar en la defensa de la soberanía y por que.
La LOFANB, establece 4 componentes militares, pero en su artículo 5, menciona un componente especial. Luego de analizar este articulado, podría Ud. indicar: 1.- Cual es la misión de este componente; 2.- Como se intregra este componente, o sea como de subdivide; 3.- Que personas integran la Reserva Militar; 4.- Quien puede integrar la Milicia Territorial; 5.- Consideran Uds., que puede existir una relación entre el principio de corresponsabilidad (art.326 C.N.) y la misión de la Milicia Nacional Bolivariana; así como la formación de la Milicia Territorial.
La LOFANB, establece dos tipos de mandos: A).- Administrativo y B).- Operacional; en que consiste los mismos y que entes tienen la rectoría de estos mandos.
Luego de leer las funciones de la Milicia Nacional Bolivariana, comente brevemente sobre las mismas.
OJO NO SON PREGUNTAS QUIERO SUS COMENTARIOS AL RESPECTO
Bachilleres de la sección de Ingeniería número 5, este trabajo deberán presentarlo de la siguiente manera:
1.- Por escrito (manuscrito) en lapicero.
2.- En hojas de papel bond blanco, tipo oficio
3.- Hacerle margen.
4.- Un mínimo de cuatro hojas, un máximo de seis.
5.- Se deberá entregar este trabajo para el día: Viernes: 07/11/08, en la Coordinación de Profesores de la UNEFA núcleo Vargas; en horario de 06:00 pm a 07:00 pm. Ese día estaré presente y sólo deben entregármelos a mi, no a otro profesor o coordinador
6.- Como siempre no existirá prorroga en la entrega (Sólo ese día y a esa hora).

Amigos de la sección 8 de Ingeniería, uds., deben comentar la primera publicación hasta el viernes : 07/11/08 y esta segunda publicación, tienen tiempo limite hasta el jueves: 13/11/08; pero antes deberán comentar la primera publicación.

domingo, 26 de octubre de 2008

Notificación Urgente.

Estimados alumnos de la Sección 4 de Administración de Desastres, he notado con preocupación que los alumnos Palacios Felix, Viña Veruska y Yuraima Rodriguez, no aparecen en nómina. Les solicito que a más tardar en esta semana pasen por contro de estudio a regularizar su situación y me sea entregada la constancia el día sabado. Los comentarios sobre La Nacionalidad las recibiré hasta el jueves. Atte. Prof. Rafael Amaya.

Identidad Nacional.

Estimados alumnos de la Sección 4 de Administración de Desastres. Sobre el tema de Indentidad Nacional solicito de ustedes que revisen el concepto de Nacionalidad y hagan sus comentarios por esta misma vía y posteriormente la asesoría y discución del tema se realizará el día ya acordado. Sin más. Atentamente Prof. Rafael Amaya.

viernes, 17 de octubre de 2008

SEGUNDA NOTIFICACION (2BIN S5 Y 2BIN S8)

Bachilleres les notifico que deben de identificar el comentario de la siguiente manera:
1.- APELLIDOS (Completos)
2.- NOMBRES (Completos)
3.- SECCION.
Les agradezco este orden, por favor.
Recuerden que mis discípulos pertenecen a las secciones: 5 y 8 del segundo semestre de Ingeniería y l,es recuerdo que la publicación estará hasta el día lunes.

miércoles, 15 de octubre de 2008

NOTIFICACION: (2BIN S5)

Amigos discípulos, les notifico que la publicación estará en el blog hasta el día: lunes 20/10/08, tiempo limite para presentar sus comentarios, luego de esa fecha no aceptare sus comentarios.
De igual forma, estos comentarios serán en forma individual, posteriormente podrán ser en grupo, pero les daré las instrucciones al respecto. Saludos.

lunes, 13 de octubre de 2008

PROGRAMARIO (2BIN S5 Y 2BIN S8)

Amigos bachilleres, este anexo es el programario de la Cátedra Instrucción Militar (Teoría)

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA.
ESPECIALIDAD: FORMACION UNEFA DE OFICIALES Y SOPC DE RESERVA
INSTRUCCIÓN MILITAR II
UNIDAD I: FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE:
1.- Desarrollar el sentido de Pertenencia hacia la Fuerza Armada Bolivariana.
2.- Despertar interés por la Institución Armada Venezolana.
CONTENIDO:
1.- MINISTERIO DE LA DEFENSA: Misión. Visión. Organización. Funciones. Reseña Histórica. El Alto mando militar. La Junta Superior de la FAN.
2.- EJERCITO NACIONAL BOLIVARIANO: Misión. Visión. Organización. Funciones. Reseña Histórica. Armas y Servicios. Despliegue Estratégico. Comando Logístico. Aviación del Ejército. Himno. Escudo. Estandarte. Fuertes Militares. Establecimientos Educativos. La Academia Militar. Alto Mando del Ejército. Consejo Superior. Alto Mando Ampliado.
3.- ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA: Misión. Visión. Organización. Funciones. Reseña Histórica. Despliegue Estratégico. Sistemas de Armas. El Comando de la Escuadra. El Comando de la Infantería de Marina. Comandos Fluviales Unidades Logísticas. Himno. Escudo. Estandarte. Establecimientos Educativos. La Escuela Naval de Venezuela.
4.- AVIACION MILITAR NACIONAL BOLIVARIANA: Misión. Visión. Organización. Funciones. Reseña Histórica. Sistemas de Armas. Unidades de Combate. Despliegue Estratégico. Bases Aéreas. Himno. Escudo. Estandarte. Establecimientos educativos. La Escuela de Aviación Militar. Alto Mando de la Aviación. Consejo Superior.
5.- GUARDIA NACIONAL BOLIVARIANA: Misión. Visión. Organización. Funciones. Reseña Histórica. Despliegue Estratégico. Comando Logístico. Servicios Institucionales. Himno. Escudo. Estandarte. Alto Mando de la Guardia Nacional. Consejo Superior. Establecimientos Educativos. La EFOGUARNAC.
6.- COMANDO GENERAL DE LA MILICIA NACIONAL BOLIVARIANA: Misión. Visión. Organización. Funciones.

BIBLIOGRAFÍA:
LEY ORGANICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA (31/07/08)
PAGINA WEB DEL MINISTERIO DE LA DEFENSA
PAGINA WEB DE CADA COMPONENTE DE LA FAN.

OBJETIVO II: IDENTIDAD NACIONAL:

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE:
1.- Fortalecer los valores y principios que conforman nuestra Identidad Nacional Venezolana, fomentando en el alumno su conocimiento y práctica.
2.- Establecer la relación existente entre Identidad Nacional y Seguridad y Defensa Integral de la Nación.
CONTENIDO:
1.- MARCO CONCEPTUAL: Conceptuación y ejemplos de términos vinculados a la Identidad Nacional: Nación, Gobierno, Pais, Estado y Patria. Diversas conceptuaciones de la Identidad Nacional. Análisis y ejemplos. Ubicación de la Identidad Nacional dentro del marco de la Seguridad Nacional.
2.- ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA IDENTIDAD NACIONAL VENEZOLANA: Territorio y demás espacio geográfico. Glorioso pasado histórico y reconocimiento a los grandes servidores de la Patria. Juicio sobre los Símbolos Nacionales: Patrios, Naturales y Espirituales. Nuestro idioma. Nuestra música. Monumentos históricos. La Religión. Las Identidades regionales. El apego y defensa de la democracia. Folclor nacional. Cocina venezolana. Manifestaciones culturales.
3.- FACTORES CON ALTA INCIDENCIA SOBRE NUESTRA IDENTIDAD NACIONAL VENEZOLANA: Desconocimiento de la historia y geografía patrias. Educación moral y cívica. Marginalidad y pobreza crítica. Abandono de las etnias indígenas. Inmigración irracional. La exclusión social. Transculturización: influencia de los Medios de Comunicación Social. El proceso de globalización. Carencia de modelaje. Ética e identidad.

BIBLIOGRAFÍA:
Alarcón Puentes, Johnny . 1996 "El proyecto hegemónico de 1811", en Ni monarquía ni república. Incapacidad de las élites frente al proyecto nacional. Dirección de Cultura LUZ-CEZID. 1996 "El culto a San Benito en la identidad del Zuliano", ponencia presentada ante el Primer Encuentro de Cultores Populares. Bobures, 13 al 15 diciembre 1996.
Amin, Samir . 1997 Los desafíos de la mundialización. México, Siglo Veintiuno Editores.
Arenas, Nelly . 1997 "Globalización e identidad Latinoamericana", Nueva Sociedad. Caracas, Tierra Firme, enero-febrero, nº 147.
Auge, Marc . 2001 Ficciones de fin de siglo. Barcelona, Gedisa.
Barth, Fredrik 1969 Los grupos étnicos y sus fronteras. México, Fondo de Cultura Económica.
Chartier, Roger (y otros) 2000 El malestar en la historia. http://www.fractal.com.mx/F3malest.html
Fredric, Jamenson . 1995 El posmodernismo o la lógica cultural de la capitalismo avanzado. Barcelona, Paidós.
García Canclini, Néstor . 1989 Culturas híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad. México, Grijalbo.
Habermas, Jürgen (y otros) 1998 La posmodernidad. Barcelona, Kairós. Habermas, Jürgen 1994 Identidades nacionales y postnacionales. Madrid, Tecnos.
Klor de Alva, Jorge . 1995 "El derecho a la diferencia. Límites y retos", en Identidades étnicas. Madrid, Diálogos Amerindios y Casa de América de Madrid.
Lyotard, Jean-François . 1998 La posmodernidad (explicada a los niños). Barcelona, Gedisa.
Mato, Daniel (coordinador) 1993 Diversidad cultural y construcción de identidades. Caracas, Tropykos-UCV. 1995 Crítica de la modernidad, globalización y construcción de identidades. Caracas, UCV.
Montero, Maritza . 1991 Ideología, alienación e identidad nacional. Caracas, UCV.
Mosonyi, Emilio . 1982 Identidad nacional y culturas populares. Caracas, Enseñanza Viva.
Ortiz, Renato, 1995 "Cultura, modernidad e identidades", Nueva Sociedad. Caracas, Tierra Firme, mayo-junio, nº 137.
Touraine, Alain . 1998 Crítica de la modernidad. Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
Vargas, Iraida 1993 Historia, identidad y poder. Caracas, Tropykos.

OBJETIVO III: DERECHOS HUMANOS:

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE:
1.- Identificar el origen de los derechos del hombre.
2.- Caracterizar los instrumentos u organismos de derecho internacional que comprenden la defensa de los derechos humanos.
Establecer la ubicación de Venezuela en el contexto interamericano y mundial en materia de derechos humanos.
3.- Analizar los instrumentos de derecho internacional humanitario a la luz de la Constitución Nacional.
4.- Asumir posiciones críticas en materia de derechos humanos.
CONTENIDO:
1.- GENERALIDADES: Antecedentes históricos. Revolución Francesa. Independencia de los Estados Unidos. Concepto de Derechos Humanos, principios. Incidencia en los movimientos independentistas latinoamericanos. Las tres generaciones de Derechos Humanos.
2.- DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS: Carta de promulgación. Vigencia. Países suscriptores.
3.- ORGANISMOS INTERNACIONALES DE DERECHOS HUMANOS: Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos. Comisión Interamericana de derechos humanos. Tribunales internacionales de derechos humanos. Human Rights Watch. Organizaciones no gubernamentales de (ONG) de derechos humanos
4.- DERECHOS HUMANOS EN VENEZUELA: Historia de los Derechos Humanos en Venezuela. Derechos Humanos en Venezuela. Marco Constitucional. Convenios internacionales de los que forma parte. Otros compromisos.
5.- DERECHOS FUNDAMENTALES Y LIBERTADES PUBLICAS: Acciones de apoyo en defensa de los derechos económicos, sociales y culturales, derechos fundamentales y libertades públicas, gestiones entre organismos internacionales. Pactos internacionales de derechos humanos suscriptos por Venezuela. Estados de Excepción. Garantías constitucionales. Suspensión de garantías.
6.- DERECHOS HUMANOS EN LAS FAN: Aplicación de castigos. Abusos de autoridad. Acciones de Comando. Actuación de la Justicia Militar en cuanto a Derechos Humanos. Casos de muerte en el interior de un recinto militar o policial. Muerte bajo custodia.

BIBLIOGRAFIA:
CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTERIO DE LA DEFENSA, RESOLUCIÓN DG7818 (1977) LOS DERECHOS HUMANOS Y EL DERECHO INTERNACIONAL HUMANITARIO.
DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. (1948).
PACTOS INTERNACIONALES DE DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS Y DE DERECHOS ECONÓMICOS, SOCIALES Y CULTURALES (1966).
DECLARACIÓN AMERICANA DE DERECHOS HUMANOS.
CONVENCIÓN AMERICANA DE DERECHOS HUMANOS.

BIENVENIDA Y PRIMERA PUBLICACION (2BIN S5 y 2BIN S8)

Buen día, amigos bachilleres, seré su profesor de la cátedra: Instrucción Militar en este semestre. Mi nombre es ALEXANDER VELASQUEZ, en breve reseña les diré que soy abogado egresado de la Universidad Santa Maria en el año 2000, con cinco años de experiencia en el libre ejercicio; además egresado del I.U.POL.C., como Licenciado en Criminalística, por ende exfuncionario policial del C.I.C.P.C. (Otrora PTJ), con experiencia en docencia en dicho instituto y en esta Universidad y con experticia en la materia que nos ocupa. Por cuestiones de espacio físico esta cátedra se impartira vía DDS, muy a pesar mio, por lo que no tendré la oportunidad de conocerlos en una interrelación: Profesor-Discipulo, pero a través de este sistema y de la red, explotaremos nuestros conocimientos. Para cualquier comunicación mi celular es: 0414-304.79.34 y el correo es Alexlobo81@hotmail.com, siempre estaré a su orden.
De igual manera, les notifico que haré un minimo de cinco (05) publicaciones (pueden ser más), las cuales tendran una ponderación de 12% (1,2 ptos) cada una para una sumatoria de 60 % o sea los 12 puntos que me toca evaluar en la cátedra de la teoria y el otro 40% (8 pts) le corresponde al profesor de I.M. práctica. Estas publicaciones tendran un tiempo limitado para la entrega del comentario respectivo; en cada publicación les diré las instrucciones pertinentes para el citado comentario. De igual forma les anexo más adelante el programario de la materia para que se guien en los objetivos que debemos desarrollar y que vamos a tratar por esta vía.
Ahora bien, entrando en materia, este es la publicación a debatir: "Luego de los cambios políticos que se han venido dando en nuestra Patria Soberana, desde el año 1999, todos los sectores de la sociedad han cambiado sus estructuras, especialmente los entes gubernamentales y el ambito militar no ha escapado a este cambio tan fundamental e importante. Dentro del marco jurídico del país, en la Constitución Nacional del año 61, esteblecía el Estamento Militar, indicando su misión y organización, tanto administrativamente como funcional y para ello el legislador promulgó la norma que regulaba su funcionamiento, organización y operatividad, la cual conocimos como la LEY ORGANICA DE LAS FUERZAS ARMADAS NACIONALES del año 95, que derogaba leyes militares de data vieja. Pero esta ley no se ajustaba a los principios socialistas de nuestra nueva Carta Magna, por lo cual se legisla una nueva LEY ORGANICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL en el año 2005, que no fuese colidante con los nuevos preceptos constitucionales enmarcados en la Máxima Carta del año 1999, pero dejando la posibilidad de seguir aplicando las disposiciones contenidas en la LOFAN del 95; hasta que se promulgaran las leyes relacionadas con la Carrera Militar, la Disciplina Militar y la Educación Militar.
No es sino en este año (31/07/08) que se ejecuta la novisima LEY ORGANICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA, la cual deroga a las dos leyes anteriores y tiene su asidero jurídico en los principios constitucionales de la máxima ley imperante en nuestro país".
Bien amigos mios, sus comentarios estarán basados, en el artículo anterior y la lectura que deberan hacer a la Exposición de Motivos que esta anexa a la nueva LOFANB, reseñando como es su estructura; como se conforma; quien ejerce su máxima autoridad; quien integra el alto mando militar;cual es el quinto componente de las FANB y cual es su basamento jurídico; sus cambios dentro de las jerarquias; como se regula el aspecto educativo.
Bachilleres, no quiero un telegrama, pero tampoco un testamento, sólo quiero un comentario concreto, conciso y laconico, pero bien analizado. (No quiero: sombrear, cortar y pegar de otras publicaciones).